高中教师与女生不雅视频流出，被调离教学一线岗位，你怎么看「中学年薪50万聘教师怎么样」

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高中教师与女生不雅视频流出，被调离教学一线岗位，你怎么看

1.与师德师风没有关系，为什么要处理这个老师？和比自己年龄小很多的女人不能交往吗？婚姻法是否有此规定？双方都是单身的状态的话，是否可以交往？处理人员，必须依法依规，否则本身就是违法行为！

2.如果这个老师是离婚以后才与自己已经毕业的成年学生在一起的，而且该女生也已经与男朋友分手，那么他们之间的相处就是完全正常的，即使是拍私密的视频也完全不违背道德！真正该受到谴责和被法律制裁的应该是偷发别人隐私的男子！

3.如果学生毕业了，和老师正常恋爱，有何不可？年龄到了法定年龄，双方相爱结婚有何不可？作为爱人，拍点不可描述的视频自己收藏有何不可？法律并没有明文规定禁止！民政局领证前还要问双方职业，收入，曾经是否认识？太搞笑了，真正要追究的是传播这些不雅东西的人！

4.觉得这个男生有问题，一方面如果真的爱女朋友，即使碰见这事情也不会公众发布出来，因为女生会因此影响名节。二方面人家老师本来也是单身，女生也已经是毕业了的，和师德师风无关。三方面好像男生本来也是出现在老师之后吧？

5.网上能搜到，老师姓康是语文老师45岁，与女方交往前已离异；女方姓杨24岁，2020年与老师恋爱，后短暂分手；后潘某追求女生，查看女生手机并发布到网上。 不知道真假。

所以，老师本是受害者，因此被调离一线岗位，处理不妥！

近日，有网友爆料称镇江当地微信群内流传一段镇江某高中老师和一年轻女生的不雅视频。有网友表示，视频中的男主角疑似镇江某高中老师康某，今年已经有50岁了，女生则是“比他小二十几岁的女学生”，因女生的男友在手机里发现了不雅视频，“于是恼羞成怒，发到群里”。11日，镇江市教育局人事处一位工作人员表示，据初步了解，不雅视频中的当事女生已毕业，与涉事教师的师德师风并无关系。“是毕业后。”

可是今天（12日），“不雅视频”的“男主”、镇江教师康华所在学校——镇江市实验高级中学却发出了和先前不同的处理意见，发出《关于对康华老师不雅视频网上传播事件的初步调查处理通报》。记者看到，校方已将“康华老师立即调离教学一线岗位，并责令其作出深刻检查”。两天学校发出的通报截然相反，也许是学校受到舆论压力的原因吧，让我们看看事情的经过：

8月10日，江苏一个高中同学群，一位女同学在群里突然发了几条视频，并且写到：我和康某。这几段视频顿时在群里炸了锅，因为视频里的女子正值发视频的女同学本人，而视频里的男子是他们上高中时的一名男老师，按照大家推算，男老师现在已经年近50。

女同学怎么会把自己和老师的不雅视频公布在同学群里呢？这让大家百思不得其解。

原来发布这些视频的是女孩的男朋友，他发现了女友的秘密后，一怒之下以女友的口吻，用女友的微信账号把视频曝光了。

除了被曝光的视频外，还有二人的亲密合照，两个人穿着情侣装，看上去还挺恩爱，双方相差20多岁，老师虽然快50了，但是看上去还很年轻，曾经的师生二人保持着这段恋情，或许真的只是真爱吧！

就这么短短的一篇报道，再一次把教师，把师德师风推上了热点，我翻着看了一下新闻后面的评论，索性大多数网友都是理性的，没有声讨老师的师德师风，没有声讨老师的品德问题，但也有个别网友发言不善。

人家恋人之间拍摄私密视频，怎么就“违背社会公序良俗，有违教师师德”了？

“教师师德”里有不允许恋人间发生亲密行为的规定吗？如果没有，那么人家拍摄私密生活，只要不进行传播，怎么就违反师德了呢？

在这件事中，该老师及其恋人是受害者。因为被他人侵犯了隐私而被谴责“师德”，合理吗？

希望学校和社会有开放包容的心态，尊重每个人的私生活。应该给予当事人的，是尊重、理解以及对遭遇不法侵害的同情。

有的为该男友的行为称赞，认为此举可以让前女友出丑，让其得到教训；也有的网友认为，如此传播前女友的不雅视频，是一种违法行为；也有网友把关注点放在了视频不雅男主身份上，认为男主作为老师，其不雅视频有违师德。

而笔者认同第二种看法：此男子之所以在微信群中散布前女友的不雅视频，目的很明显，暴露前女友隐私，让其在众人前出丑，打击其人格尊严，损坏其名誉。男子以此发泄内心的不满和愤怒。然而此举可以说是一个两败俱伤的行为。

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要先分清楚是公立还是私立，

如果从私立来说这收入真不算啥，百万老师在每个私立学校都有，成都今年新开的一家私立学校老师基本清一色北大清华硕士毕业（具体那家就不说了，广告嫌疑），每个老师年薪都是30起步，五年左右可以到50上下，唯一有点区别就是休假时间，165天（如果把周末周日算上其实也没多几天，54*2+12在加上寒暑假多放的几天），个人感觉就是个噱头，这边的私立老师暑假有15天连休，寒假加过年假总共15，不比上班的多多少，其他时间他必须学习啊，否则分分钟被淘汰。

如果是公立的这个收入还算可以的，福利房也是个大的诱惑，但是公立老师的收入主要不在工资方面，大家懂的，公立的工资是留不住好的老师的。

当年秦始皇出游时，准许天下人围观，>此中span style="font-weight: bold;">两位帝国的掘墓人项羽、刘邦都表达了自己的艳羡之情。

项羽说：“彼可取而代之！”刘邦说：“大丈夫生当如此！”一个直接，一个含蓄，但是心都是一样的。深圳28万年薪新聘中小学教师，全年带薪休假165天，面对这样的诱惑，题主提出了这样问题，莫不是像刘邦一样吗，心有戚戚然！

司马迁撰写《孔子世家》，表达对孔子仰慕之语，用了《诗经》里一句诗，“高山仰止，景行行止！”孔子荣及当代，耀及万世，司马迁感慨道：“虽身不能至，但心向往之！”

对于深圳光明区中小学这则招本聘启事的确令我等垂涎欲滴，艳美不已。年薪28万，是什么概念？在那里做一年教师，相当于我现在年薪的3－5倍，这样推算下去，岂不是>即是span style="font-weight: bold;">延长了生命的3－5倍？

国家统计局2018年公布数据显示，教师平均年薪9.27万元，我们绝大部分中小学教师工资都是被平均的。选择教师就是选择清贫，做教师的不如做厨师的，清贫而卑微地活着，这是广大教师的生存状态。

著名杂文家吴非先生曾经撰文说：“跪着的教师教不出站着的学生。”

教师的“跪”，难道仅仅是指精神上的吗？比精神更重要的是其实是教师的口袋。古代称没有取得功名的读书人叫“寒儒”，一个“寒”字就勾勒出书生穷酸、卑微的形象。阮囊羞涩，教师即使想“站”起来教书，可是腰杆能挺直吗？

复旦大学教授钱文忠开名车，戴名表，穿名牌，一年收入上>万万/span>，这样的教师站在学生面前，自信自然扑面而来。这就是收入的重要性。

牛顿曾经嘲讽胡克的那句名言“我能够看得远，是因为我站在巨人的肩膀”，稍微改动一下，“学生能够看得远，那是因为站在老师的肩头”。请用工资把老师的脚垫得高一些，学生不是就可以看得更远吗！

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